lunes, 30 de marzo de 2020

LOS COLORES SON SÓLO CARACTERÍSTICOS


DISCRIMINACIÓN


Hola de nuevo compañeros y compañeras, hoy mi entrada semanal va enfocada a la discriminación ya que actualmente es un tema que se da todos los días y que es importante tratar para la educación
.
Hace un tiempo en la red social Twitter vi este vídeo el cual se hizo viral :






Me llamó la atención y me pareció tan injusto en la forma en la que se le discrimina... 
Aquí vemos como la educación es lo más importante. La niña sin darle importancia a nada se sienta al lado del hombre y enseguida su madre le cede su sitio para que no esté a su lado y el padre a la madre, consiguiendo así quedar un espacio entre él y la familia, discriminándolo. Cuándo el médico les hace pasar a la consulta y les dice que ha sido ese hombre la persona que le ha donado médula a su hija y gracias a él está viva, sus caras cambian por completo.

Este vídeo nos enseña lo importante que es no juzgar por las apariencias a aquellas personas que no son de la misma raza que nosotros, porque personas malas y que quieren hacer daño las hay de cualquier cultura, raza o religión. No podemos meter en el mismo "saco" a todas las personas por ser de otra nacionalidad diferente a nosotros, todos somos personas y merecemos las mismas oportunidades.

Debemos empatizar con aquellas personas que únicamente buscan una vida mejor, ya sea por pobreza, guerras... Muchas de estas personas han vivido cosas horribles en sus vidas y necesitan las mismas oportunidades que los demás. Creo que si fuese al revés y nosotros tuviésemos que huir de nuestro país buscando una mejor vida, nos gustaría que nos tratasen como nos merecemos, como personas.

El racismo es un sentimiento exacerbado del «sentido racial» de un grupo étnico, que habitualmente causa discriminación o persecución contra otros grupos étnicos.
 En mi opinión creo que todos alguna vez hemos sido racistas, no con intenciones de odio pero sí inconscientemente, por ello, creo que debemos poner nuestro granito de arena para parar con ello, aunque queda mucho trabajo por delante; también debemos concienciarnos de que por ser de "X" nacionalidad, no significa que vaya a hacer algo malo, puede estar buscando una mejor vida.

Fuente: Pixabay









"Nadie nace odiando a otra persona por el color de su piel, su origen o su religión"

-Nelson Mandela






martes, 24 de marzo de 2020

LA COMENTARISTA

COMENTANDO


Hola chicos y chicas, de nuevo me toca realizar el ROL de "la comentarista", donde mi trabajo será reflexionar y comentar a cinco compañeros y compañeras de otros grupos.


- La primera persona a la que voy a comentar será a mi compareña Rocio Llano Fernández, en su blog llamado "Educadora molona", su entrada semanal ¿QUÉ HACER DURANTE LA "CUARENTENA"? me ha llamado la atención, aquí nos aconseja entre otras cosas sobre unas peliculas para hacer la cuarentena más amena. Nos recomienda las peliculas Joy e Intocable, también cosas para hacer como estar con la familia, llevar una rutina, etc. Ella nos cuenta cómo son sus días y para finalizar hace una conclusión sobre todo esto y también sobre valorar y aprovechar los momentos que podemos pasar con nuestras familias ahora.
Me ha gustado su entrada semanal por el hecho de que me parece muy bien que aconseje a sus compañeros y compañeras sobre qué podemos hacer y algunas recomendaciones.





- Seguidamente mi compañera Sara Casillas en su blog "Educadora pecosa", me ha gustado su entrada semanal EL VALOR DE LAS COSAS, ya que yo hice una entrada semanal similar la pasada semana y ambas hemos coincidimos en el hecho de que no valoramos lo que tenemos, hasta que lo perdemos o en este caso, dejamos de tenerlo. Me ha parecido de gran interés ya que ha hecho referencia a que debemos ser más empáticos y darnos cuenta de que esto nos perjudica a todos, a la vez que también la ha hecho a que nos estamos ayudando unos a otros.



- También me he detenido en el blog de Gloria Calvo, llamado  con G de Gloria. En su entrada semanal llamada "DROGODEPENDENCIA", hace referencia a como bien dice el nombre, la adicción a las drogas, para ello se ha valido de dos vídeos, uno contando en qué consiste llamado ¿Qué es la drogodependencia? y otro un cortometraje sobre una historia de una persona drogodependiente, llamado Corto "El Despertar", Prevención Drogodependencia 2011; cuenta como fue por un nuevo amigo y cómo cambió todo a partir de ahí, a peor. Me ha parecido sugerente ya que es un tema que cada vez se da a más temprana edad sea por el hecho que sea y que esto sólo puede traer problemas. 





 - En el blog de Vanessa Rajo llamado "DIVERSIFÍCATE", me he detenido en su entrada semanal llamada BAJO EL PARAGUAS AZUL. He de aquí el nombre de un libro que nos recomienda a todos que trata sobre el bullying; seguidamente hace incapié en explicar qué es el bullying, sus tipos, roles y las consecuencias de este último. Me ha parecido muy instructivo ya que se desconocen muchas de las cosas que este sector abarca.








 - Para finalizar Amelia Serrano García en su blog Moon Child Meli, me he detenido en una de sus entradas llamada LA IMPORTANCIA DE SABER ESTAR SOLXS, aquí hace una reflexión sobre la importancia de ser dependientes de nosotros mismos y no aferrarnos a personas que en cualquier momento y por cualquier motivo se pueden ir. También indica que se puede acudir a especialistas si se necesitan en momentos difíciles, pero que hay que saber ser felices con nosotros mismos y pensar siempre en nosotros antes que en nadie. 






En mi ROL de hoy, como en el de todas las semanas, he aprendido un poco más sobre el bullying, sobre quererse, he obtenido recomendaciones, valorar más cada cosa que hacemos y también sobre la drogodependencia. Y lo más importante, he conocido un poco más a mis compañeros y compañeras. 


¡Hasta pronto!



"No importa si avanzas lentamente, lo importante es no detenerse."


jueves, 19 de marzo de 2020

LA RASTREADORA

REVUELO SOCIAL

¡Hola a todos y todas!
Esta semana me toca desempeñar el rol de rastreadora, es decir, identificar noticias falsas en las redes y analizar cómo se identifican que son falsas y la intencionalidad de la misma.
Fuente: Diario 16

He decidido elegir una noticia que la mañana del lunes se hizo viral, me refiero a imágenes del Metro de Madrid abarrotado de gente, poniendo la queja de qué estabamos consiguiendo con la cuarentena por el Coronavirus, si había lugares públicos así de abarrotados como el metro y también el peligro que ello conlleva de la propagación del virus. La dejo por aquí: https://diario16.com/fake-news-sobre-aglomeraciones-en-el-metro-de-madrid/

El Metro de Madrid se manifestó con un tweet explicando que esas imágenes son falsas y que la demanda del mismo ha bajado cerca del 57% con respecto al viernes pasado, último día laborable. 

Creo que una vez más esta noticia "fake" es con la intención del revuelo social y aumentar la atemorización de los españoles.  No entiendo cómo hay personas con intenciones tan dañinas de crear esta confusión social inventándose este tipo de noticias tal y cómo es la situación ahora mismo en España, por lo que se está pasando, los enfermos y los muertos que hay. Seguramente son personas con el propósito de causar perturbaciones sociales entre los ciudadanos, desestabilizar el país y asimismo al gobierno.

El Metro de Madrid también cuenta con personal para limpieza, desinfectar y seguridad para una mejor utilización como hace ver en sus redes sociales.

Me he detenido a investigar y en su perfil de twitter, todos los días contabilizan a las personas que lo utilizan en estos días y también publican vídeos de sus trabajos.

En mi opinión no debería abrirse, pero hay que entender que hay personas que no tienen
Fuente: Google images
coche propio para desplazarse a sus trabajos, trabajos que no se pueden hacer desde el hogar propio, ya que es el único motivo por el que hay que desplazarse ahora, a parte de para adquirir alimentos. 


Me ha gustado mi ROL semanal porque siempre se aprende algo indagando en la Web y sinceramente yo me creí estas imágenes cuando las vi en redes sociales, ahora sé de primera mano que no hay que creer todo lo que vemos.  

Es importante cuidarse, quedarse en casa en estos momentos y ser responsables. ¿Lo harás?

¡Hasta pronto compañeros y compañeras!




LOS PEQUEÑOS DETALLES



DÍAS "RAROS"



Hola chichos y chicas, en esta primera semana de confinamiento, he decicido dedicar mi entrada semanal a algo que valoramos muy poco en nuestros días y que todos necesitamos.

Hablo de los sentimientos, el cariño hacia nuestros seres queridos y el pasar un tiempo con ellos, en esta cuarentena que nos espera vamos a echar de menos a muchas personas ya sean familiares, amigos, parejas... Y es aquí cuando me doy cuenta de que algo que hacemos día a día sin darnos cuenta, inconscientemente, ahora nos falta. Una conversación, una quedada con amigos, un abrazo, un beso...


Las personas a lo largo de nuestra vida experimentamos infinitos sentimientos, que tienden a manifestarse en las polaridades de sentimientos positivos o sentimientos negativos. Los sentimientos nos hacen humanos, nos hacen personas. Extrañar se lleva a cabo cuando no tenemos a alguien a quien veíamos continuamente y que queremos mucho.


Las emociones son una reacción de nuestro organismo, psicofisiológica, cognitiva y conductual, que nos conduce a reaccionar de una determinada manera ante un agente externo, como estar contentos por recibir una buena noticia o internos, como estar tristes al recordar un recuerdo amargo. Las emociones aparecen de forma instantánea frente al suceso y tienen una corta duración, tendiendo a situarse en polaridades de emoción positiva o emoción negativa.



Reflexionando sobre ello, pienso que esto nos hará darnos cuenta de que con las veces que quizás hemos deseado no tener que madrugar, ir a clase, echamos de menos hasta eso con tal de que nos de un poco el aire, ver a nuestros amigos, aprender, los jueves universitarios...

En mi opinión cuándo esto acabe vamos a saber valorar cada detalle, cada momento con la familia, amigos o pareja; sin necesidad de tener el teléfono en la mano.



 Es importante para las personas  la amistad y el amor, ya que es es un vínculo que aporta satisfacción, apoyo emocional y seguridad, y además trae notables beneficios para la salud. Por eso, a cualquier edad, es saludable mantener un grupo de amigos, crear otros nuevos, y construir la propia red de apoyo, entretenimiento y satisfacción.

Fuente: Google images



"Quien sea feliz también hará feliz a otros"

-Anne Frank.

sábado, 14 de marzo de 2020

ACOSO ESCOLAR

Y TÚ, ¿DE QUÉ LADO ESTÁS?

¡Hola chicos y chicas!
En mi entrada semanal de esta semana voy a hablar sobre el acoso escolar, también conocido técnicamente como bullying.


Este vídeo trata sobre una chica a la que en el colegio le acosan, se le ve sola, triste y asustada. Tras sufrir amenazas por parte de cuatro compañeros de clase, se ve arropada por muchos más compañeros y profesores.
El bullying es es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre estudiantes de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. 
En este caso los profesores se dan cuenta de qué está ocurriendo y pueden pararlo a tiempo, pero seguramente muchas de las personas que lo sufren diariamente no son arropadas de esta forma, porque no cuenta cómo se siente por miedo a que puedan hacerle algo.
Al año, muchas personas pierden la vida por este motivo, en muchas ocasiones ya no sólo sufren el acoso en clase, sino que también en su casa a través de redes sociales.
En mi opinión es muy importante concienciar a todas las personas de la gravedad que ésto
Fuente: Google images
conlleva y educar a los niños y niñas desde pequeños adoctrinando a que hay que ser mejores personas y siempre llevarse bien o tener trato con los compañeros de clase. Los acosadores suelen ser personas envidiosas, inseguras, impulsivos, con personalidad irritable y agresiva.
Es muy importante parar esto hasta conseguir los mínimos casos posibles o incluso ninguno nunca más, estas personas después no volverán a ser las mismas al haberse sentido de esa manera.
También es valioso y fundamental educar de esta manera en casa dando valores, concienciar de su gravedad y si se da en sí mismo o alguien de su entorno, informar dándo confianza.


"La educación es la vacuna contra la violencia"
-Edward James Olmos

MENSAJES MEDIÁTICOS

MEMEANDO

Hola a todas y a todas de nuevo, el reto nuevo que debemos hacer esta semana trata sobre hacer nuestros propios memes con una temática que nos dan. Para los míos voy a usar en algunos casos la ironía y en otros el humor, que de eso tratan. ¡¡¡Espero que os gusten!!!


SEXISMO

 
 
RACISMO





VIOLENCIA


PASIVIDAD DE LA JUVENTUD ACTUAL

TEMÁTICA LIBRE


PLAYER

EL VIAJE DE ELISA

Hola de nuevo chicos y chicas, esta semana me ha tocado el rol de player por lo que tengo que jugar a un juego y responder a unas preguntas propuestas por la profesora.

 Yo he decidido elegir "El viaje de Elisa", Elisa es una chica que vive en otro planeta llamado Lionov donde quienes mandan, las sombras grises, son malas personas y junto con su amiga Naoki llevan a cabo un plan que consiste en viajar a la tierra con un casco llamado el camino de la aurora y pedir ayuda a alguien, todo esto a través de la tecnología.
En la tierra conocerán a Saga, una chica de 16 años que con el paso del tiempo cuenta que se comporta de tal manera porque tiene Síndrome de Asperger. 
Para ir consiguiendo logros, el juego consiste en ayudar a Saga con su enfermedad. El Sindrome de Asperger  es un trastorno del neurodesarrollo, presente en hombres y mujeres, en todas las culturas y niveles socio económicos y considerado dentro de los trastornos del espectro del autismo. Se considera una discapacidad en la comprensión y manejo del contexto social y comunicativo, y se define por dificultades para modular la interacción con los demás, comprender entre líneas y por la existencia de patrones rígidos de comportamiento o pensamiento, las personas con Síndrome de Asperger no tienen discapacidad intelectual pero suelen tener muchas dificultades con la autonomía.
El juego te impone 5 actividades (y otras complementarias), donde por ejemplo tienes que organizarle un horario -ya que ellos necesitan tener todo ordenado y controlado-, una mazmorra, expresiones cómo las vemos nosotros y cómo las ven ellos, diálogos intentando evitar ironías y dobles sentidos -porque hay que hablarles claro- y todo esto con un mensaje conciso donde explica cómo se sienten.
El Juego acaba cuando se completa el porcentaje mas alto de empatía a través de las actividades y Elisa consigue su propósito.

El juego me ha paredido educativo y me ha gustado porque he aprendido cosas que no sabía sobre esta enfermedad, me ha llamado la atención que durante todo el juego se te permite elegir entre dos o tres opciones qué quieres hacer o de qué hablar. También he de decir que quien juegue tiene que dedicarle un tiempo porque es extenso, a veces no explica bien las actividades que hay que realizar y tienes que volverlo a intentar.

Las emociones que he sentido han sido empatía y querer ayudar a estas personas en su día a día, ya que no ha de ser fácil no lograr entender a veces a las personas con las que hablas. También tristeza e impotencia al imaginarme que muchas de las veces sea real que las personas acaban enfadandose e insultando cuando dices que no las entiendes. Sólo hay que lacónicos.

Yo utilizaría este juego en cualquier tipo de aula con correspondencia a la edad recomendada, es un juego inclusivo que te hace pensar y darte cuenta cómo se sienten las personas con autismo y Síndrome de Asperger, trabajaría con chicos de  ESO e incluso bachillerato.

"Un gran poder, conlleva una gran responsabilidad"


-Sheldon Cooper